Becoming An Autism-Affirming Primary School: How To Listen To Our Autistic Pupils To Create Meaningful Change-..

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This accessible guide explores what makes an autism-affirming primary school, introducing a tool to gather pupil voice and sharing a toolbox of practical strategies informed and requested by autistic children themselves. With quotes from autistic children woven throughout, it is a valuable read for teachers, SENCos and senior leaders.
ISBN 9781032500089
Autor(a) Cunningham, Melanie
Editora Routledge
Ano de edição 2024
Páginas 184
Acabamento Brochura
Dimensões 24,60 X 17,40

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