In this study, originally published in 1986, Professor Charles Read examines the ways in which pre-school and primary children create spellings - or misspellings, as they appear to be. He focuses on the hidden phonetic bases for some frequent patterns in young children's spelling, both in and out of school.
| ISBN | 9781138594340 |
| Autor(a) | Read, Charles |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2018 |
| Páginas | 174 |
| Acabamento | Capa Dura |
| Dimensões | 21,60 X 14,00 |
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