Crossing The Border From Preservice To Inservice Science Teacher: Research-Based Induction As Professional Development-..

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This RISE volume explores strategies to induct and retain new science teachers, emphasizing professional development. It covers methods like teacher reflection, leadership, collaboration, identity strengthening, and PLC involvement. The book highlights successful approaches to develop high-quality teachers and improve student learning.
ISBN 9798887307749
Autor(a) Sunal, Dennis W.
Ano de edição 2024
Acabamento Capa Dura
Dimensões 23,40 X 15,60
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