Ensino De Literatura Uma Proposta Dialogica Para Trabalho Com Literatura
Esta obra de William Roberto Cereja - mestre em Teoria Literária, doutor em Lingüística Aplicada e professor de literatura com uma experiência de mais de vinte anos no ensino médio - discute as atuais práticas de ensino da literatura no Brasil. Dessa discussão nasce um rico painel que envolve desde relatos de professores e alunos, análise da legislação e dos PCN, até reflexões sobre vestibular, livro didático e historiografia literária no âmbito escolar. Além disso, depois de fazer uma aproximação inédita entre o pensamento de três grandes teóricos da literatura - Mikhail Bakhtin, Antonio Candido e Hans Robert Jauss - , o autor formula uma nova proposta de ensino que, tomando por base o princípio do dialogismo de Bakhtin, visa integrar asabordagens sincrônicas e diacrônicas da literatura. Tendo como finalidade central o desenvolvimento de habilidades de leitura do estudante e a formação de leitores competentes, a obra apresenta exemplos práticos.
| ISBN | 9788535707014 |
| Autor(a) | Cereja, William Roberto (Autor) |
| Editora | Atual |
| Idioma | Português |
| Grade curricular | Ensino Médio |
| Edição | 1 |
| Ano de edição | 2013 |
| Páginas | 208 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 24,00 X 17,00 |
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