Ethics, Identity, And The Dramatherapy-Informed Classroom: Processes Of Identity Negotiation And Performance-..
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Using the drama classroom to shape an active, student-centred space and foster a new perspective for understanding the dramatherapeutic change process, this book explores the processes that underpin the ways young people negotiate and perform their identities as ethical people.
| ISBN | 9781032735108 |
| Autor(a) | Roberts, Jeanne |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2026 |
| Páginas | 150 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 23,40 X 15,60 |
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