Going Comprehensive In England And Wales: A Study Of Uneven Change-..
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The transition of British secondary schools from predominantly selective to predominantly comprehensive was meant to transform a highly stratified system into a more equal one. However, this study shows that the new system was in fact highly diverse and retained features of the selective system.
| ISBN | 9780713040265 |
| Autor(a) | Crook, David |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 1996 |
| Páginas | 296 |
| Acabamento | Brochura |
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