Non-Linear Perspectives On Teacher Development: Complexity In Professional Learning And Practice-..
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Despite multifaceted complexity of teaching, dominant perspectives conceptualize teacher development in linear, dualistic, transactional, human-centric ways. The book offers non-linear alternatives by drawing on perspectives like CHAT, complexity theory, actor network theory, indigenous studies, rhizomatics, posthuman/neomaterialisms.
| ISBN | 9781032444215 |
| Autor(a) | Strom, Kathryn J. |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2024 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 24,60 X 17,40 |
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