Novice Teachers Embracing Wobble In Standardized Schools: Using Dialogue And Inquiry For Self-Reflection And Growth-..

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A critical resource for pre-service and practicing teachers, this book addresses what happens when new teachers try to enact inquiry-based and dialogical pedagogy within standardized schools.
ISBN 9780367404413
Autor(a) Fecho, Bob
Editora Routledge
Ano de edição 2020
Acabamento Capa Dura
Dimensões 23,60 X 15,50
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