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The goal of this text is to help teachers explore and define their own positions with regard to key topics and issues related to the aims of education in a democratic society. It explains how reflection is integral to teachers' work and elaborates how various conceptions of reflective teaching differ from one another.
| ISBN | 9780415826600 |
| Autor(a) | Zeichner, Kenneth M. |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2013 |
| Páginas | 144 |
| Acabamento | Capa Dura |
| Dimensões | 23,40 X 15,60 |
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