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The New Imperatives of Educational Change is a clarion call to move beyond the standardized testing and marketplace competition that have become pervasive in school systems to focus instead on creating the conditions that will encourage all students to become critical and independent thinkers.
Shirley, Dennis
EdD. Membro da Duganne Faculty e professor da Lynch School of Education and Human Development do Boston College. Entre seus prêmios e realizações, foi Richard von Weizsäcker Fellow da Fundação Bosch, German Chancellor Fellow da Alexander von Humboldt Foundation e C. J. Koh Chair do National Institute of Education de Cingapura. Foi o principal investigador da Massachusetts Coalition for Teacher Quality and Student Achievement. É Doutor pela Harvard University, Estados Unidos. |
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