The State and the Politics of Knowledge extends the insightful arguments Michael Apple provided in Educating the "Right" Way in new and truly international directions. Arguing that schooling is, by definition, political, Apple and his co-authors move beyond a critical analysis to describe numerous ways of interrupting dominance and creating truly democratic and realistic alternatives to the ways markets, standards, testing, and a limited vision of religion are now being pressed into schools.
Apple, Michael W.
É professor de Estudos de Política Educacional, Currículo e Instrução na Universidade
de Wisconsin, Madison, e professor emérito de Educação na Universidade Rowan. Tem
inúmeros trabalhos sobre a relação entre cultura e poder em educação e sobre os
limites e possibilidades de uma educação socialmente transformadora. Foi indicado
como um dos 50 autores mais significativos do século XX no campo da Educação. |
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