Originally published in 1981. This critique considers verbal deficit theories, especially Bernstein's, from a sociolinguistic viewpoint but with attention to the historical and educational context. It concludes that verbal deficit theories are educationally damaging, and proposes instead a linguistic 'difference' theory.
| ISBN | 9781138350045 |
| Autor(a) | Gordon, J. C. B. |
| Editora | Routledge |
| Ano de edição | 2018 |
| Páginas | 180 |
| Acabamento | Capa Dura |
| Dimensões | 21,60 X 14,00 |
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